Mühendislik eğitiminin, bir ülkenin gelişmesinin can damarlarından biri olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Osman Çerezci, ülkenin gelişme ve teknolojik altyapısının güçlenmesinde en önemli rolü mühendislerin oynadığına dikkat çekiyor. Prof. Dr. Osman Çerezci, “Ülkelerin teknoloji politikalarının güçlü olması, mühendislik ve teknoloji eğitimini en az diğer kalkınma alanları kadar önemli değerlendirmeleri o ülkelerin gelişmeleri adına çok büyük kazanımlar edinmesine neden olmaktadır.” dedi.
Üsküdar Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Osman Çerezci, mühendislik eğitimi ve önemine ilişkin değerlendirme yaptı.
Mühendislik eğiminin bir ülkedeki teknolojinin temel taşlarını oluşturan insan kaynağını sağlayan kaynak olduğunu belirten Prof. Dr. Osman Çerezci, “Mühendislik, fiziksel olayları gözlemleyerek, matematiksel hesaplamalarla ihtiyaçlara yönelik tasarımlar yapmak şeklinde tanımlanabilir. Benzer şekilde; fizik, kimya, biyoloji gibi temel bilimleri de kullanarak, doğa olaylarını modellemek, insanlığın ihtiyaçlarına yönelik yeni, basit veya karmaşık ürünlerin tasarlanması şeklinde ifade edilebilir. Genel ifade ile ölçülebilir, matematiksel hesaplarla tasarımlar yapmak, bir kısım olay ve materyalleri modellemek veya geliştirmek şeklinde ifade edilebilir. Mühendisliği diğer bilim dallarından ayıran en önemli fark, nesnel hesaplamalar ve subjektif olmaktan uzak ölçüm ve matematiğe dayalı sonuca ulaşmaktır.” diye konuştu.
Mühendislik eğitimi, gelişmenin kaynaklarından biri
“Mühendislik eğitimi, bir ülkenin gelişmesinin can damarlarından biridir” diyen Prof. Dr. Osman Çerezci, “O ülkenin gelişme ve teknolojik altyapısının güçlenmesinde en önemli rolü mühendisler oynamaktadır. Bu yüzden ülkelerin de teknoloji politikalarının güçlü olması, mühendislik ve teknoloji eğitimini en az diğer kalkınma alanları kadar önemli değerlendirmeleri o ülkelerin gelişmeleri adına çok büyük kazanımlar edinmelerine neden olmaktadır.” dedi.
Tayvan önemli bir örnek
Mühendislik eğitiminin önemini Tayvan örneğiyle anlatan Prof. Dr. Osman Çerezci, “Dikkat çeken bir örnek olarak, Tayvan, ülke politikası olarak elektronik endüstrisinin gelişmesini birinci sıraya koymuştur. Bu sayede, elektronik üretim endüstrisinde çip tasarımı dahil olmak üzere dünyada elektronik endüstrisinde ilk sıralara yerleşmiştir. Mühendislik eğitimi, matematik, fizik ve sayısal bilimlerde ileri düzeyde eğitim vermesi nedeniyle, analitik düşünme yeteneği dediğimiz mantık yürütme ve fiziksel olayları anlamlandırma becerilerinin geliştirilmesinde önem arz etmektedir. Bu da düşünen, değerlendiren bir toplum için yine önemli bir yapı taşıdır.” dedi.
Bilişim ve sağlık bilimleri alanında mühendislik eğitimi veriliyor
Üsküdar Üniversitesi’nin mühendislik eğitimini Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi altında verdiğini kaydeden Prof. Dr. Osman Çerezci, “Fakültemizde Yazılım, Bilgisayar, Elektrik Elektronik Mühendisliği gibi bilişim endüstrisine hizmet veren alanlarla beraber, Kimya Mühendisliği ve Biyomühendislik alanları da bulunmaktadır. Ayrıca Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümümüz de Biyomühendislik çalışmalarına destek vermektedir. Böylece hem bilişim hem de sağlık bilimleri alanında üniversitemiz, ülkemizde önemli bir ihtiyaca cevap vermektedir.” diye konuştu.
Pek çok alanda istihdam imkanı bulunuyor
Prof. Dr. Osman Çerezci, mühendislerin ilgili bilim ve teknoji alanlarında hizmet verdikleri gibi, mantıklı karar verebilme kabiliyetleriyle yönetim bilimlerine ve ekonomi alanlarında da kendilerini geliştirebildiğini söyledi. Prof. Dr. Osman Çerezci, “Bir kısım mezunlar alaylı olarak yönetim kabiliyetlerini geliştirirlerken, işletme yönetimi, ekonomi gibi alanlarda akademik çalışmalarla kariyerlerini yine kolaylıkla renklendirmektedirler. Matematik ve analitik düşünme kabiliyetleri, bu alanlarda da mühendislik mezunlarınının temayüz etmelerine olanak sağlamaktadır.” dedi.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
Bağımsız, yeni nesil, tarafsız haber ve haberciliğin en üst noktasında yer alan habergezgini.com ile Türkiye’nin ve dünyanın gündemini takip edebilirsiniz.
